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三、重身体健康轻心理健康

  现在独生子女教育有一个严重不足,就是对孩子没有任何意志品质方面的要求,也很少磨练孩子的意志。凡事宠着护着,唯恐孩子不顺心。独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质,而家长似乎视而不见。家长往往无休止的满足孩子的欲望,不给机会或没有意识到让孩子锻炼克制自己的欲望,使孩子的意志品质在无形中弱化。孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的,只能让孩子在一次又一次实践中发展,家长要为孩子创造挫折教育的条件。

首先,应当在孩子面前树立孩子与家长”人人平等”的概念。这个”平等”不能仅仅体现在口号上,比如,孩子犯了错,就应该和大人一样受到应有的惩罚,让其在脑中树立”犯错就应该受到惩罚”的概念,逐步培养其敢于承担的责任感。

现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,这无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子的学习能力,不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神

  七、家长不重视自我学习

总之,长远的教育不能视”分数”为唯一标准,应当注重孩子的全面发展。

七、家长不重视自我学习

  三、重身体健康轻心理健康

问题:家长该如何教育孩子“成人”?

十、忽视孩子体育锻炼

   
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其次,家长应该以身作则,给孩子树立一个良好的榜样。父母是孩子的第一任老师,扮演着孩子成长过程中的关键角色。父母的一举一动都会对孩子造成或多或少的影响。要求孩子上学不迟到,那么家长要有一个良好的作息时间,才能去要求孩子。当你在无休止的打网游,你就没有资格要求你的孩子放下手机。”己欲立而立人,己欲达而达人”

现在家长对孩子心理健康不重视,对孩子身体健康却关注过度,家长对心理知识一无所知,无法了解孩子的心理需要,对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。而许多科学调查研究显示:我国大中小学生患心理健康问题的,占有一定比例。孩子的心理发展关键时期,一是儿童时期,二是青春期。在儿童期,父母与孩子的关系如何,对孩子的心理早期培养有重要意义。如果是在青春期中,父母不能帮孩子处理好一系列冲突,最容易使孩子发生各种心理障碍,这些应引起父母高度重视。

  一、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学习能力

第三,培养孩子的独立能力。孩子的房间要他自己打扫,作业、考试等等学业上的问题让他自己解决,从小培养自我选择的能力,在今后的道路上才能走的更远,不至于迷茫无助。

六、违背孩子成长发展的自然规律

  二、家长不注重培养孩子的自学能力

第四,读万卷书不如行万里路,多带孩子游览祖国的大好河山,品味不同的生活情趣,这对孩子的思维眼界具有很好的推动作用。

许多家长简单地认为体育锻炼就是让孩子玩,或认为有体育天赋的孩子“头脑简单、四肢发达”。孩子的发展首先是身体的发展,只有营养,没有运动,身体健康无法实现。家长重视疾病卫生,超过重视体育锻炼,这多少有点舍本逐末,体育锻炼可以增强身体素质,是防治疾病的最根本的途径之一,也是培养孩子良好意志品质的方法之一。

  本文选自《完美熊宝宝》的博客

九、忽视孩子意志品质的磨练

  许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高分,却忽视了孩子思维能力的培养,犹如舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩优秀,越到高年级,成绩越差,就是学习能力缺乏培养的结果。

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  八、惩罚多于表扬,滥用惩罚,损害孩子身心健康

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